瑞典的犯罪小說(推理小說或偵探小說）聞名全世界，瑞典小說家史迪格．拉森（Stieg Larsson）著作的《龍紋身的女孩》大概是台灣人最耳熟能詳的瑞典犯罪小說。北歐的犯罪小說如此有名，有學者研究指出，此種｢犯罪的想像｣是作家企圖挖掘出社會福利制度健全國度裡隱藏的黑暗面，以犯罪手法來表現。（可見2010.6.18《中國時報》一文：瑞典小說家拉森遺作帶動北歐熱。）
在成人教育學校(Komvux)學習SAS G程度瑞典語，我們也跟上熱潮，老師選了瑞典作家卡蜜拉．雷克貝利(Camilla Läckberg)所著的《傳道者(Predikanten)》一書，當作我們長篇小說的閱讀題材。我們花了兩個月時間閱讀，期間進行討論，讀完後要進行寫作與口說能力考試，最後看影集版並討論。老師設計的小說閱讀有完整的教案設計，沒想到卻是我學習惡夢的開始。
小說閱讀與討論
每個人需準備好此本小說閱讀，我向圖書館借了本大字版的小說閱讀，瑞典圖書館借書有個好處，每本書可借一個月，若無他人預約可以一直續借下去。
在小說閱讀兩個月期間，老師將317頁的小說分八週進度，每週閱讀約四十頁(大字本要讀80頁)，每週有一張題目講義，每週有一堂課的時間針對題目進行小組討論。換句話說，在每週討論課堂前需看完看懂小說、並準備好題目答案討論。
這是我第一次閱讀瑞典語的長篇小說，第一週閱讀進行地很吃力，每頁都是滿滿的生字新詞，我只好耐著性子查詢單字並寫筆記，還要抗拒犯罪小說裡的犯罪情節。錯綜複雜的人物關係，得畫出關係圖輔助，避免搞混人物與情節，這也是第一週閱讀的題目之一。在別人眼中犯罪小說的情節看來很懸疑刺激有趣，我的心裡很排斥，不喜歡一個人自己在家看此小說，害怕小說情節會發生在身旁。每回讀到被害人受折磨的情節，我的心也跟著折磨，跟著痛起來。小說閱讀期間，因為學習瑞典語的壓力與犯罪小說情節，常常是惡夢連連，睡眠與心理大受影響，甚至考試考完了還繼續作惡夢。
為了完成學習，我忍耐把小說的每週進度讀完，從剛開始一週要花四天閱讀該週進度，到一週二天，到一週兩個半天完成。當累積生字量後，不必查詢每個生字，閱讀的速度加快，閱讀能力進步，可看懂一般的瑞典文報紙，雖然看的速度慢，這是長篇小說閱讀的主要收穫。
針對老師發的講義題目內容，有同學習慣在書中找出答案並畫上底線。我的書是向圖書館借閱，只好把答案內容老老實實抄在另外一張紙上，認真參與課堂的每一次討論，老師協助我們整理摘要重點，學習以換句話說的方式摘要小說內容，沒想到這樣的學習方式，在準備小說考試時發揮了作用。
小說寫作與口說能力測驗
第一次考小說測驗，不知如何準備起。我請教曾考過的同學，他們提示我，老師不會考單字文法，卻會考人物敘述與情節描述，在考試前一週，老師帶我們做書中主要人物的摘要，指引我們考試的方向。多位同學說，他們要在考試前一週把整本小說複習一次。我聽到簡直昏倒，還要把犯罪細節與人物糾葛複習一次？最後，我從善如流，利用三天時間把小說複習一次，以人物敘述為複習要點，將該人物敘述的重點字詞與事件整理在筆記裡。考試前一天，把此筆記與每週講義筆記複習一次，背下來，記住人名、地名、重點生字，因為考試不能帶小說進場。
小說考試分兩天進行。第一天進行口說能力測驗，分組進行，每個人要回答三個題目，題目類別分別是：人物敘述、事件描述、分析評判，每個人題目不同，可以聽到同學們的回答，也可以補充說明。分析評判的題目比較難，得說出自己的想法，我抽到的題目比較簡單，容易發揮。之前的準備發揮功效，我自言自語口說練習，外子聽了我自己的模擬口試兩次，若非如此用力準備，我可能一個字也說不出來。老師把每組的口說能力測驗錄音下來，考完後還要重聽一次評分，真是辛苦啊！
第二天進行寫作測驗，我們拿到三道大題，每道題都要回答，可使用瑞瑞字典，共有三小時可進行作答。評分標準包含語言能力與小說內容兩方面，要寫成有段落有意義的文章，等於是寫三篇文章。總字數限制約250-500字，我盡我所能去寫，印象中好像多寫了一二百字。老師要求我們要先寫草稿，謄寫到答案紙上，檢查文法，寫完我都快虛脫了。此種問答題開放式作答考試方式，應屬於高層次的理解、分析、整合能力的考核，要在眾多資料中，記住細節，以自己的話語有條有理寫出符合題目的答案，尤其瑞典語又是我的外語，其實很不容易。事先的準備、整理、筆記、複習是必要的，若腦中沒有相關的字詞，記不住小說內容情節，無法理解前因後果，考試怎麼寫得出來？
影集觀看與討論
小說測驗的隔週週一，我們觀看SVT依此《傳道者(Predikanten)》小說拍攝的二小時影集，可訓練聽力，並於觀後進行小組討論，討論影集與書本中的異同，但不計分。
我們討論結果是，影片讓我們大失所望。女主角沒想像中美、男主角也不帥，部分人物個性與書本差異甚大，影片不是精細製作，跳過很多情節，若非讀過小說內容，直接觀賞影片的觀眾不會知道故事轉折之因。有的部分更是急就章，一點都不逼真，例如，警察追捕犯人時，演員演起來很假。書本的評價較影集高！
觀賞影片，讓我們練習聽力，雖然我離聽懂還有一大段距離。討論影片與書本的差異，讓我們可以練習口語能力。老師設計的小說閱讀教案很完整，包含考核學生能力的測驗，聽、說、讀、寫的能力都訓練到了。
選擇此書之因
當時口試時，我們是最後一組，有時間閒聊。老師問我們讀後感，同學們覺得讀來很有趣，也有同學們說，讀的時候心裡毛毛的，有些害怕。而老師也說，她也不敢自己一個人看犯罪小說。我的天哪！還以為只有我有此種情形，釋懷不少。
老師接續說，我們還在SAS G階段，程度還沒有好到可以讀瑞典的經典小說，但不能選擇無趣的小說讓我們讀，剛好她幾乎看了卡蜜拉．雷克貝利(Camilla Läckberg)的每本推理小說，選擇其中一本當作教材，她覺得這是不錯的選擇。
關於作者與《傳道者(Predikanten)》這本書
瑞典美女作家卡蜜拉．雷克貝利(Camilla Läckberg)有專屬的網頁：http://www.camillalackberg.se/、http://www.camillalackberg.com/，部分瑞典報紙稱她為犯罪小說皇后，她至今總共寫了12本犯罪小說，《傳道者(Predikanten)》是她的第二部小說，是瑞典的暢銷作家。書中兩位主要的男女主角－警察和他的作家妻子，會出現在她的每部小說裡，他們的生活情節，也隨著每一集小說發展，是有趣的安排。每本書的背景都是她的家鄉，瑞典西部海岸－Bohusläln的Fjällbacka，看影片時可欣賞如畫的風光，與東部海岸景觀不同，以岩岸景觀為主。
依據維基百科(http://en.wikipedia.org/wiki/Camilla_Läckberg)顯示，她的前六部犯罪小說已翻譯成英文，第七部英譯本預計2013年出版。可惜未有中文翻譯版，有興趣的人可讀瑞典語版或英文版。
最近一部瑞典電視影集－Fjällbackamorden，以她的犯罪小說為題材製作，於2012-2013的耶誕新年假期間播放，還發生懸疑案件。報紙報導提到，該影集製作人（或導演？）在勘察拍攝地點途中，竟失蹤了，至今還未找到身影，作家卡蜜拉．雷克貝利(Camilla Läckberg)非常難過。Fjällbackamorden電視影集拍完了，還好播出時大受好評，收視率高，大概有兩百萬人收看，全瑞典人口數也才九百萬啊！可見影集大受歡迎，但失蹤的人還是沒找到，真是離奇。
《傳道者(Predikanten)》就不在此多做介紹，我不想再複習一次，讀者自行閱讀可能較有趣！
後記
很多瑞典人喜歡看犯罪小說，我婆婆也不例外，她還喜歡看犯罪影集。當她聽到我們學習瑞典語讀犯罪小說還要測驗時，她覺得太不可思議了，也不適合。沒想到，我竟是在此情況下讀了生平第一本瑞典語長篇小說，還是犯罪小說，趁此機會趕上世界風潮。我只能說，瑞典語課程的犯罪小說閱讀與測驗，是難以忘懷的震撼教育啊！
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