在本部落格｢SAS G 瑞典語學習心得(1)｣一文中提到，我學習的SAS G瑞典語課程占全部課程的75%，另外的25%可以選修英語、歷史、社會知識（公民）、家庭經濟、電腦、數學等科。為了加強瑞典語，為了看得懂報紙、新聞報導，我選了社會知識(公民)(Samhällskunskap)這一科。
課堂教材
社會知識(Samhällskunskap)是從瑞典文直譯，其實就是公民課。上課時數為每周2堂各90分鐘的課程，有專門的任課老師，老師選用了一本專門寫給移民在SAS G程度學習的社會知識課本：Turesson, Martin (2012), Samhällskunskap för grundläggande vuxenutbildning. Capensis.還是2012年出版的新書，我們直接向出版社購買，享有優惠。
我們依著課本的章節上課。課本的章節安排很特別，第一個章節提到「民主(Demokrati)」，開門見山告訴移民們瑞典國家體制，瑞典社會的價值觀。第二章節主題為｢整合(integration)｣，瑞典全人口約950萬人口，其中約140萬為人口在瑞典以外國家出生。此章節告訴移民們，瑞典社會對於移民的努力，是朝著整合(integration)而努力，不是隔離(segregation)，不是同化(assimilering)，也不是歧視(diskriminering)。瑞典政府提供移民瑞典語學習、經濟補助、母語教學..等多項措施。移民們能保有原來的文化、宗教，但也要記得生活在瑞典社會，要入境隨俗，遵守瑞典社會的價值觀與社會秩序。這兩個章節給我極大的震撼，瑞典語教育的教材，細緻到專門寫給移民閱讀的社會科教材，以淺顯的瑞典語寫成，不時提醒移民們在瑞典社會生活該有的社會價值觀。
接續的章節依次為：Kommuner och Landsting (瑞典的地方自治)、Riksdag och regering (國會與政府)、Politiska partier och ideologier(政黨和理念)、Europeiska Unionen (歐洲聯盟)、Världen och FN (世界和聯合國)、Privatekonomi (個人理財)、Samhällsekonomi(國民經濟)、Arbetslivet (職業生活)、Massmedia (大眾媒體)、Lag och rätt (法律與秩序)。移民不僅要做好瑞典公民的本分，也要做好世界公民的角色。
學習與評量測驗
每週上課有進度，於課堂前預習，查好單字，了解課文內容，我通常也會做重點整理。上課時，老師依照她的重點整理，講述課本內容，偶爾穿插一些小組活動，例如：小組討論、小組名詞解釋問答、小組發表...等，以訓練瑞典語的口語能力，並幫助熟悉課文的重點內容。
每完成一個章節，下一次上課即是紙筆評量，評量內容全部以問答題為主。我們共進行過五次的紙筆評量測驗，為了準備好測驗，我熟讀課本內容、自己做的重點整理、與老師的講義，把重點內容、生字、名詞解釋全部背下來。說起來，學習起來不容易，尤其是瑞典的地方自治(Kommuner och Landsting)、國會與政府(Kommuner och Landsting)、法律與秩序 (Lag och rätt)等章節，特別花時間學習。上課的瑞典語口語發表也算在學期總分內。
課堂記事
社會知識或公民(Samhällskunskap)這門課，雖然有點難，上起課來還滿有趣的。我的同學來自不同班級，總人數才十餘個，對話起來很有趣。來自不同地區國家的同學，生活經驗與瑞典生活大不同，有不同的想法，有不同的見解。例如，有位年紀才25歲的印度男同學，是個舞蹈老師，很活潑，講起話來特別風趣，他還曾經被電視新聞記者訪問過，上過地方的電視新聞報導。他說他的太太是索馬利亞人，在不常與外族通婚的索馬利亞看來很特別，在瑞典也很特別。有回我們討論到教育，他提到，印度人的數學很厲害，其實也是體罰打出來的，只見老師皺起眉頭說不。瑞典可是全世界第一個立法不可以體罰的國家，據聞曾有觀光客到瑞典旅遊，在公車上處罰他的小孩，結果被人報警處理。
期末的口頭發表，介紹瑞典的生活，有各式主題，例如：學校教育、女性懷孕、瑞典人的休閒活動、如何在瑞典開公司、瑞典的狗、犯罪與刑罰、取得瑞典駕照的過程...等。有法律學識背景的阿富汗同學介紹瑞典考駕照的過程，他講解45分鐘，告訴我們瑞典的駕照多麼難考，要花很多金錢，台幣約五萬到十萬元之間，甚至更多。或許因為瑞典駕照如此難考，瑞典的交通算滿安全的。他很幸運路考一次通過，順利考取駕照。真希望未來我也有此資金，有此機會能夠順利考取瑞典駕照。瑞典考駕照可參考此：http://www.trafikverket.se/Privat/Korkortsprov/
中國同學介紹主題為：瑞典的狗。她的開場白特別有趣，中國人吃狗，但瑞典人很愛狗，可說是最好的朋友。瑞典的狗，命很好！瑞典人總是細心照顧，定時帶狗出門散步。養狗的人一定要幫狗向瑞典的農業局登記身份，瑞典的狗有身份證，上面記載狗的身份號碼、狗主人的名字與身份號碼、狗接種疫苗的記錄，連狗的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的名字與身份號碼都記載。中國同學出示狗的身份證給我們看，真是太開眼界啊！在瑞典，還沒看過流浪狗或野狗，都是人們養的家狗。
無獨有偶的，當我們上到瑞典的法律與秩序 (Lag och rätt)時，老師提到犯罪到刑罰的過程時，順便提到了瑞典眾多有名的犯罪小說作家，例如：Håkan nesser、Henning Mankell、Jan Guillou、Camilla Läckberg、Stieg Larsson、Sjöwall Wahlöö Beck....等。電視上還有｢每週犯罪事件(Veckans brott)｣節目，由已退休的犯罪學專家兼有名的犯罪小說作家－Leif G.W. Persson主持，我的婆婆是忠實觀眾。瑞典的犯罪率不高，但犯罪小說特別有名，瑞典人喜歡看，犯罪小說還揚名全世界。
老師安排一次參觀活動，我們到一戶農場參觀。這戶人家養雞、羊、牛、馬，種各式蔬菜，羊肉、蔬菜直接供應本地餐廳，也在農夫市場販售自家的農產品。有愛心的農家主人，曾收養數個寄養兒童。於參觀結束前，我們一群人擠在小小的農家餐廳喝茶聊天，印象深刻。我向老師詢問，如此生產多樣農產品的小農在瑞典常見嗎？老師說，其實很特別，不常見。當時我的瑞典語聽說能力有限，沒能問更多的問題。希望下回有機會可以解答心中的疑問。
社會知識或公民(Samhällskunskap)這門課，我們以瑞典文認識瑞典社會，說難也真是難，說有趣也真是有趣。在未來的高中程度瑞典語課程，我繼續選修這麼課，了解瑞典社會如何運作，也讓自己成為瑞典社會的一份子。
SAS G 瑞典語學習心得－完～
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